Contributo do Design de Ambientes no acesso à cognição – Museus de arte em Portugal

Coordenador: Maria João Bravo Lima Nunes Delgado

Equipa (no CIAUD): Fernando José Carneiro Moreira da Silva; Maria Marques Calado de Albuquerque Gomes

Equipa (fora do CIAUD): 

Data de início: Dezembro/ 2008

Data de conclusão: Outubro/ 2012

Linhas de Investigação: Principal: Design de Comunicação | Transversal: História e Teoria

Financiamento: Fundação para a Ciência e Tecnologia –FCT - SFRH / BD / 46669 / 2008

Parceiros:  

Resumo
No âmbito das actuais concepções museológicas propusemo-nos estudar o contributo do Design de Ambientes dos espaços museais, enquanto factor potenciador da construção do conhecimento. Entendendo os museus como espaços não só de contemplação e fruição, mas também como espaços de diálogo, de interacção, que promovem a aprendizagem ao longo da vida, questionámos a influência do espaço museal na participação social e educativa dos seus públicos. Propusemo-nos relacionar as experiências que decorrem da perspectiva socioconstrutivista, com as intervenções a nível do Design de Ambientes nestes espaços, entendidos como espaços do conhecimento e para o conhecimento. Para o efeito, realizámos um estudo qualitativo de carácter não intervencionista, exploratório, com vista a ampliar os saberes sobre a natureza, práticas e métodos do Design de Ambientes circunscrito ao contexto de museus. Este estudo foi complementado com as observações registadas em museus de arte em algumas capitais europeias. Na concretização desta investigação foram analisados os resultados da experiência museal vivida em três museus em Portugal, com exposições de arte. A partir do estudo da identificação dos atributos físicos e expressivos destes espaços e articulando-os com os aspectos de ordem sensorial que conferem a dimensão existencial do espaço construído, foi possível perceber as dimensões do Design de Ambientes que mais condicionaram o processo de aprendizagem nesses espaços. O interesse desta investigação situa-se a nível da reflexão sobre o domínio físico e cognitivo do Design de Ambientes enquanto potenciador do acesso ao conhecimento nos espaços museais.

Resultados (obtidos ou esperados)